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法學院輔導員抗疫工作紀實

來源:   瀏覽量:  發布時間:2020-06-07 23:14:46


始于年初的那個寒假,二零二零年的冬春之交,中央民族大學的疫情防控工作歷經了一百二十多個日日夜夜。目前法學院呈現出了“風景這邊獨好”的喜人的新常態,而這離不開全院所有的輔導員老師的辛勤付出與努力。疫情期間,法學院的輔導員們嚴格貫徹學校要求,利用多種互聯網技術傳達疫情期間的各項通知和要求。雖然山水相隔,但他們依舊與學生心心相連,不斷為學生送去學校與學院的溫暖和關懷。在此次疫情中,法學院輔導員們不斷推動落實高校防控政策,守護了民大法學院一千四百多名學生的身體和心理健康。

2016級

疫情防控以來,2016級法學1班、2班輔導員叢靜老師始終立足崗位守責主業,關心關注各族學生。每日關注疫情動態,摸排學生狀況,及時傳達上級各類有關文件和通知精神;普及疫情防控知識,提醒并督促學生填報疫情通,開展線上主題教育班會;鼓勵同學們聽課不停學,積極參加學校、學院疫情期間的各項活動。對學生實時數據進行排查統計、追蹤匯總、審核上報等等。她還時刻關注學習北京市疫情防控政策變化情況,為學生們及時解答有關政策,用心守護著班級同學的生命安全和身體健康。除此之外,她在疫情期間通過參加全國高校輔導員網絡培訓示范班、處級干部網絡培訓等,不斷增進本領、提升能力,力求在實踐中不斷鞏固落實學習成果。

2016級法學3班輔導員敖顏思文在工作面臨疫情防控壓力和畢業班畢業壓力的“兩期疊加”情況下,在工作方式上使用線上新工具,工作內容上做到疫情防控和畢業服務并重。面對新形勢和新壓力,他在以下幾個方面作了創新:一是發揮親和力,拉進與學生之間的情感距離。二是形成凝聚力,形成班級師生聯動的合力。三是增強創新力,搭建師生情感的新陣地。

    自從放寒假至今已經五個月了,2016級法英1班輔導員楊莉萍老師與她的30個孩子們共同抗疫一起走過了100多個日日夜夜,守護了一方平安完成了班級工作任務。 楊老師為掌握班上同學實時動態,要求大家識大體顧大局遵守防疫相關規定,履行應有職責,專門給全班同學寫了至真至誠的《告知2016法英1班同學書》;她為在湖北籍的四位同學專門成立了“心連心”微信群,每天送上一朵小紅給疫區的同學們加油和鼓勵共度難關;為了全班同學及時報送“疫情通”,楊老師用日夜的守候換來了全班同學的配合和支持。她多次召開線上班會與同學們同心戰“役”、與愛同行、共克時艱,及時傳達學校的通知要求,不斷地為給同學們提供就業信息資源答疑解惑,鼓勵同學們保持積極心態關注學業與就業,做好畢業前的各項準備?,F在,她和她班的同學們正在期待相見于久別的校園。

    2016級法英2班輔導員李梁老師在疫情期間發布一篇名為《德國環境刑法中的罪過形式立法及啟示》學術論文。他還受邀于中央電視臺12臺社會與法欄目組進行案件點評,在CCTV-12社會與法頻道《一線》欄目的《誰動了我的鑰匙》節目上,李梁老師對涉案金額和銷贓人員涉及的刑法相關規定進行了解答。在《一線》欄目節目《轉戰》中,李梁老師就未成年人犯罪的相關問題進行了解讀。

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2016級法英3班輔導員邵六益老師在疫情期間參加多次學術交流活動。其中,主講《法學知識“去蘇俄化”的表達與實質——以刑法學為分析重點》,來自北京大學、中國政法大學、中國社科院大學、中央財經大學、中南財經政法大學、中國海洋大學、天津財經大學的學者參與討論,大家的討論內容將于近期集中發表。

2016級法學藏語基地班在輔導員王瑛老師的帶領下積極落實學校防疫工作的安排和部署。她多次召開線上主題班會,強調疫情期間同學們應當做好每項任務,尤其是每天的自身情況匯報。通過線上班會的開展,王老師進一步加強了對學生疫情防控知識普及、思想政治引領及第二課堂等工作。此外,王老師十分關心藏區每一位同學的日常生活和他們的居家學習情況,時刻提醒他們不要松懈,做好畢業前的各項準備。

 2017級

2017級輔導員鄔詩杭老師為留校學生、湖北學生和畢業學生三個特殊群體分別建立微信群,以保持高效的溝通。日常工作中,她一方面做好日常管理服務工作,對就業考研學生進行統計,對線上相關助學金進行評審;另一方面時刻保持對心理狀態不佳群體的關注,引導學生樹立健康的心理。此外,鄔詩杭老師還積極參與學校各項征文活動,積極投稿。

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2018級

2018級輔導員于達爾汗老師堅決貫徹落實各項工作部署要求。他利用騰訊會議、微信等平臺,向學生傳達學校、學院針對抗擊疫情的各項指示,對疫情防控工作提出相關紀律和要求。工作上,于達爾汗老師規范有序鋪開團員推優工作,并利用網絡“云課堂”開展一系列團日活動。線上團學活動中,他緊跟疫情熱點,“因地制宜”地展開主題班會,在班會上精準傳達疫情防控有關精神,分享在疫情期間真實發生的感人肺腑、無私奉獻、舍小家為大家的故事,傳播正能量。

   2019級

    2019級法學專業四個班的輔導員王冰老師以昂揚的斗志和勤奮的工作投身于這場 ““沒有硝煙的戰爭”。自1月22日起,王冰老師一直堅守在疫情防控工作一線,不斷給同學們傳達防控疫情的相關工作,通知大家做好各項防護。他按照教育部“停課不停學”的要求認真備課,充實豐富線上教學的內容和形式。除此之外,王冰老師還給自己定下了一個小目標,就是要做到隨時和自己所負責的131名同學保持聯系,重點做好學生的心理輔導工作,保證每位學生的身心健康。

2019級法英1班輔導員楊家豪除了督促學生每天按時填寫“疫情通”,按時完成上級分配的各項任務外,還自行制作臺賬,記錄地理位置發生變動和心理狀況發生變化的同學的情況。按照“點對點,一對一”的工作方法,認真了解每個學生的情況。為了緩解學生在家停課期間的學習壓力,提升學生的學習效率,他給學生講述自身的學習經歷,向他們推薦適合閱讀的書目,鼓勵學生在聽授網絡教學的同時做到自學,自己主動補充知識,為以后的學習打好基礎。

2019級法英2班輔導員任佰虎積極組織班級會議,通過微信、騰訊會議、手機電話等多種方式與每一位學生保持緊密聯系。他建立雙向溝通選擇機制,采用“班委+大寢室長”工作模式進行信息統計和疫情通填報。他充分利用金山文檔等小程序進行信息統計和審核,并對各種信息進行分類處理。在疫情期間,他共組織召開4次班會,積極向學生傳達戰役必勝信心和信念,勉勵學生認真學習。


2019級民族基地班輔導員王川川與同學們保持著密切聯系,時刻了解和把握同學們的動向。他疫情學習兩手抓,一方面,定期進行新冠病毒知識教育、督促學生日常健康情況上報,注重疫情期間的思想政治教育;另一方面,他加強談話工作的落實,給同學們分享學習的方法,推薦書目,以激發學生學習動力、提高學習效率。

專業型研究生

法學院專業型碩士班輔導員周夏薇老師在疫情期間總結了以下心得體會。一、意識先行—做好每位學生的思想引路者。思想想工作先行是在本次疫情工作中最重要的一方面,思想覺悟不深、不夠很容易導致后續工作出問題。二、關心關愛——做好個別學生的堅實守護者。要真正理解學生此刻需要的是什么,在有限的方式中優中取優,最有效地解決問題。三、畢業工作——做好畢業生的答疑解惑者。要做好一對一的就業幫扶,切實了解學生的想法。四、勸說工作——做好思想波動同學的安撫者。輔導員要因地制宜,找到每個個案的突破口,守好疫情防控的第一關。

學術型研究生

“疫情就是命令,防控就是責任”。劉偉濤老師作為2017、2018、2019三個年級的學術研究生輔導員始終堅守在防疫和服務學生的第一線。每天督促學生填報疫情通,處理各項突發應急事務。分年級建立了學生群、班長及班委防疫工作群、留校學生群等不同的微信工作群,及時傳達學校和學院領導的對同學們的關心關愛,迅速落實北京市和學校的相關防疫要求,保持高效、及時、有序溝通,盡最大努力解決留校學生和疫區同學的實際困難。他在應對防控工作常態化的同時,也積極參與學院的值班、臨時事務處理工作,用實際行動確保了學院辦公室和學生管理工作的正常運轉。

疫情期間,法學院學院線上教學工作的正常運轉,離不開每一位輔導員日日夜夜的配合與督導;有關程序審批和數據統計問題的解決,離不開每一位輔導員盡心盡力的細心服務;疫情通的及時填報,離不開每一位輔導員細致入微的督促。疫情期間的工作雖然很辛苦,但在日常工作中,輔導員們堅守使命初心,踐行崗位職責,以無私奉獻詮釋了何為責任,何為擔當。雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。在全院師生的共同努力下,法學院師生們定能迎來抗“疫”斗爭的全面勝利。


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